工业4.0背景下中德职业教育比较与启示 本书从德国工业4.0战略与“中国制造2025”战略比较的角度，对中德职业教育的文化传统、经济发展阶段、劳动力市场、教育教学模式和产教融合模式诸方面进行评析，试图探究工业4.0背景下德国职业教育发展变化的脉络和趋势，及其对中国高等职业教育创新发展的启示。本书由具有职业教育丰富管理经验的资深人士撰写，可供从事高等职业教育的研究人员和相关高校师生参考。

作者：袁靖宇	编辑：薛青0/王抗战0	ISBN：978-7-305-16000-4
出版时间：201510	字数：155	定价：45
开本：16开	页数：220	装订：平装
版次：1	CIP分类号：G719.516

主编袁靖宇博士，江苏省教育厅高教处处长，对高等教育、技术转移、高新企业融资、跨国教育等领域的政策理论和实务有一定研究。曾在《高校教育管理》《教育发展研究》《瞭望新闻周刊》等具有较大影响力的期刊上发表过多篇论文。

本书从德国工业4.0战略与“中国制造2025”战略比较的角度，对中德职业教育的文化传统、经济发展阶段、劳动力市场、教育教学模式和产教融合模式诸方面进行评析，试图探究工业4.0背景下德国职业教育发展变化的脉络和趋势，及其对中国高等职业教育创新发展的启示。本书由具有职业教育丰富管理经验的资深人士撰写，可供从事高等职业教育的研究人员和相关高校师生参考。

中德职业教育发展模式、阶段、趋势与核心问题评析--兼论德国“双元制”对中国高职院校的启示/袁靖宇  1
借鉴德国“双元制”职教经验，推进我国职业教育产教融合/施祝斌  26
借鉴德国行业协会模式发展我国城市轨道交通职业教育/刘盛烺  36
“中国制造2025”对高职教育体系的冲击及其应对--以江苏信息职业技术学院为例/陆锦军  46
工业4.0背景下职业标准建设路径探讨--以“机电一体化技术应用人员”职业标准为例/陈晓琴  57
借鉴德国双元制，在更高层面探索混合所有制办学/崔建宁   72
德国应用科技大学的发展与借鉴/刘海波   83
德国双元制教育对我国职业教育集团化办学的启示/李志方   94
行业主导、校企主体、利益协调的高职育人机制的思考/金万祥   101
文化传统对德国职业教育发展的影响/卢兵   112
产业转型、劳动人口结构改变与农业高职院校的转型发展/夏红   122
工业4.0背景下关于我国高等职业教育的思考/瞿才新   138
德国“双元制”对我国卫生职业教育创新发展的启示/陈国忠   154
德国应用科技大学师资队伍建设的制度设计特点与启示/倪永宏   164
基于德国“双元制”内涵的中职-高职一体化课程开发实践研究/丁敬敏   175
“双元制”职教模式本土化的借鉴与发展/张金兴   183
工业4.0体系下的高职人才培养与品牌专业建设/张文明   195
德国高校全英文授课课程调研及其对江苏高校的启示/汝益仙   201