6月18日，南京大学出版社（以下简称“南大社”）成功举办了中日图书翻译出版座谈会。来自日本的东京大学出版社、法政大学出版社、九州大学出版社和笹川中日友好基金的代表齐聚一堂，共同探讨中日图书翻译出版的现状与未来。

古代女性人口占了人口总量的半壁江山，女性创作的文本数量与留存情况却严重不匹配。这是结果，不是原因。女性在中国文学史上的身影较为稀少，其原因非常复杂，国内外学界在长达百年的研究中，提出了多种观点。这些观点互为补充，有时甚至彼此矛盾，这也

弗里德里希·尼采的作品撼动了西方思想的基石，但他也是历史上被误解最深的哲学家之一。在尼采的哲学舞台上，酒神演绎着独一无二的角色。在尼采的一生中，酒神成为一种精神：正视人生的痛苦，从痛苦中获得悲剧性的陶醉与惬意。

日前，南京大学出版社

近期，南京大学出版社深入高校教学一线，于青海、河南、湖南等地连续开展多场高校教学创新与教材建设研讨会。通过与专家学者、教师代表共同探讨教材编写规范、新形态教材开发以及精品课程建设等议题，不仅促进了教育资源的共享与交流，而且推动了

　　随着数字化时代的来临，企业管理模式也经历着变革。南京大学出版社（以下简称“南大社”）积极响应这一趋势，近日全面引入了费用控制系统（以下简称“费控系统”），旨在提升财务管理效能，优化资源配置。6月5日，南大社邀请了费控系统技术团队现场讲解

文化奖创造声誉，也因声誉创造经济价值。南京大学出版社于近期出版的《声誉经济：文化奖、荣誉与文化价值的流通》（The Economy of Prestige: Prizes, Awards, and the Circulation of Cultural Value）一书便谈到了这个话题。本书是目前学术界唯

近日，由南京大学新生学院主办、南京大学出版社协办的“南雍下午茶”系列活动第九期在鼓楼校区逸夫馆九楼高研院会议室成功举办。活动邀请南京大学人文社科资深教授、秉文书院院长周宪老师与书院学生代表们就人工智能与人文学科的融合、跨学

毒品问题是社会治理的顽疾，禁毒史研究对于构建中国特色的防治、惩戒和教育体系，把禁毒工作真正纳入平安中国、法治中国建设的国家治理体系提供启迪与借鉴。《中国禁毒史》（五卷本）在充分占有中国大陆及港台的馆藏档案文献集，及域外文献特别是日

课程建设是研究生教育改革微观层面的着力点，如何从课程建设入手，切实提高研究生的培养质量？南京大学课程与教学研究所所长汪霞教授、中国教育科学研究院副院长刘贵华教授聚焦“研究生课程”这一重要问题，牵头编写《研究生课程：现实问题与改革策

第一次听到程千帆、沈祖棻的名字，是十多年前在大学的古代文学课堂上。那位发已斑白的老先生，向我们这些年轻的本科生一一列出参考书目，列到一本程千帆先生的著作时，顺口提及，他的夫人是沈祖棻。怕我们不明白，又转过身去，在黑板上一笔一画地写下了

梅子涵：我不太习惯用“美学追求”这种宏大概念解读自己的创作，经常觉得有种装腔作势、故作高深的味道。运用文字叙述事实或者叙述虚构，准确、符合、讲究，都是写作者应该具备的基本素质。我写的是自己的遇见，也是自己的感恩，那个很多年前的夜晚，对

近期，《南京大学“诚计划”讲座集萃·第一辑》由南大社集结出版，旨在提供一个跨越专业边界的通识教育读本。其中“人文社会科学”分册辑录了南京大学校友终身学习辅助计划“诚计划”2022—2023 年度人文社会科学直播讲座的 17 篇演讲文稿，包

2024年4月23日，第五届年度儿童文学新书榜揭晓。年度儿童文学新书榜由中国寓言文学研究会、浙江师范大学联合主办，中国寓言文学研究会儿童文学专委会、浙江师范大学儿童文学研究中心共同承办。第五届年度儿童文学新书榜参选作品为2023年度国

本书对体育赛事活动指导的概念及特点进行分析，确定体育赛事活动指导的能力体系，围绕体育赛事的规划设计指导、体育赛事场地流线指导、体育赛事综合事务指导、体育赛事业务活动指导等关键环节进行剖析，特别是针对体育赛事的举办要素、岗位配备

李安，《少年派的奇幻漂流》《断背山》《卧虎藏龙》的导演，奥斯卡金像奖得主，轰动国际影坛的传奇。近日，《李安访谈录》由南京大学出版社重磅推出，本书精选了十九篇重要访谈，时跨二十年。这是李安英语访谈合集首译中文，多方面记录了这位导演的人生

《余让与诡异：世界哲学的重新开端》为我国知名哲学家夏可君过去20年来学术与思想的结晶，体现出作者个人的哲学进路：从海德格尔的差异，到德里达的延异，再到作者的诡异，并融入了道家思想的现代转换。

五一前的最后一个周末，我们齐聚在鸡笼山下的文学课堂，与主讲黄海娟老师一起探索程玮老师的《俄罗斯娃娃的秘密》，感受友谊、孤独、爱与理解。后半场更有精彩的访谈和提问环节，并由金晓霜老师带着我们对话黄海娟老师、本书作者程玮和本书编辑邓

《老年康乐活动策划与组织》一书响应国家老龄事业发展和养老体系建设规划的战略部署，根据党中央关于建设一支宏大的高素质养老服务人才队伍的要求，依据教育部正式颁布的《老年人服务与管理专业教学标准》编写，实现国际标准本土化，突出职业特色